Η σχολική τάξη ως κοινότητα των αυριανών πολιτών

Η συζήτηση για τη συμπερίληψη στο σχολείο αφορά ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Στη συνέντευξή του για τη «φάλαγγα πολιτών» στις σχολικές αίθουσες, ο Ευάγγελος Μενενάκος συνδέει την υποστήριξη παιδιών με διαφορετικές ανάγκες με την εκπαίδευση των αυριανών πολιτών.

Μαθαίνοντας να συνυπάρχουμε

Η τάξη είναι ένας χώρος όπου τα παιδιά γνωρίζουν τη διαφορετικότητα μέσα από καθημερινές σχέσεις. Στην προσέγγισή του, η παρουσία ενός συμμαθητή που χρειάζεται υποστήριξη δημιουργεί ευκαιρίες για αλληλεγγύη, συνεργασία και σεβασμό. Η εμπειρία αυτή αφορά και τους υπόλοιπους μαθητές, καθώς διαμορφώνουν τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται τη συμμετοχή σε μια κοινότητα.

Η στήριξη δίνει περιεχόμενο στη συμμετοχή

Η φυσική παρουσία στο σχολείο χρειάζεται να συνοδεύεται από τις κατάλληλες συνθήκες. Οι εκπαιδευτικοί, οι οικογένειες και οι επαγγελματίες υποστήριξης έχουν διαφορετικούς αλλά συνδεδεμένους ρόλους. Η συζήτηση αναδεικνύει την αξία της συνεργασίας και της προσοχής στις πραγματικές ανάγκες κάθε παιδιού.

Από τη σχολική εμπειρία στην κοινωνία

Ο Μενενάκος βλέπει στη σχολική συνύπαρξη μια βάση για τη μελλοντική κοινωνική συμπεριφορά. Όσα τα παιδιά μαθαίνουν για τη φροντίδα του άλλου και την ισότιμη συμμετοχή μπορούν να τα συνοδεύσουν ως ενήλικες. Γι’ αυτό αντιμετωπίζει την ουσιαστική συμπερίληψη ως ζήτημα παιδείας για όλους.